연구윤리교육의 목적
작성자 : 관리자 등록일시 : 2016-12-08 21:51
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연구윤리교육의 목적은 과학자들이 연구수행 방법과 절차에서는 물론 발표과정에 있어서도 사회와 연구대상에 책임 있는 태도를 키우는 것이다. 이를 위한 세부 목표를 다음과 같이 정리할 수 있다.

 

연구의 방법과 절차에서 객관성, 정확성, 정직성이라는 윤리적 덕목이 확보되지 않으면 연구 결과를  ‘과학적 지식으로 인정받을 수 없다는 사실과 과학적 지식의 축적과정은 과학자 공동체 내부의 협력과 배려, 그리고 공유의 정신에 절대적으로 의존한다는 것을 인식한다.

과학연구와 관련된 국내외 규범이 제정된 이유와 배경 그리고 그 대강의 내용을 이해하고 있으며 연구수행 과정에서 이러한 규정을 늘 확인하고 준수한다.

연구수행 또는 연구결과발표의 과정에서 마주칠 수 있는 불확실성, 불일치, 이해상충 등의 상황을 인지할 수 있는 윤리적 감수성을 높이고 이를 합리적이고 책임있는 방식으로 해결할 수 있는 문제해결 능력을 배양한다.

연구대상과 환경, 동료 과학자, 지도교수와 학생, 연구기관 및 사회에 대한 책임감을 갖는다.

과학연구 환경의 변화와 과학기술의 개발에 따라 새로 발생하는 문제를 첨예하게 인지하고 이에 적극적이고 합리적인 태도로 대처하며 필요에 따라서는 공동체의 합의를 통해 새로운 규범을 설정하는 노력을 지속한다.

학위과정에서뿐만 아니라 연구책임자가 되고 나서도 책임있는 연구태도를 견지할 수 있도록 연구활동 기간 내내 자신은 물론 후속 연구자들의 연구윤리교육에 적극적으로 참여한다.

 

[출처정보]

  - 조은희, (2006), 과학연구윤리교육: 어떻게 시작해야 할까, 과학기술정책, 157, 41-49.
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http://www.cre.or.kr/article/ethics_articles/1382524



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